Application of Delphi method in the construction of Holistic integrative pharmacy elective course system（德尔菲法在整合药学选修课程体系构建中的应用）     

[摘要]目的 整合药学的提出与实践对我国药学高等教育发挥重要的指引作用。本研究旨构建符合整合药学人才培养的药学选修课程体系。 方法 成立项目研究小组，建立指标体系，编制专家咨询量表，采用德尔菲法进行两轮专家函询，经统计分析后进一步筛选、优化指标。结果 共有69名专家参与两轮函询，两轮问卷回收率均为100%，专家权威系数为0.85±0.12，说明专家的积极性和权威性较高。两轮专家意见协调系数分别为0.476 (P<0.05)和0.152 (P<0.05)。根据纳入指标体系标准，并充分考虑专家意见和建议，经项目研究小组讨论后，共计剔除6门课程，新增6门课程，最终确定“24+X”门课程的药学选修课程体系。结论 通过德尔菲法可构建较为科学合理的、符合整合药学人才培养目标的药学选修课程体系，有待于在实践中进一步完善。

[关键词]整合药学； 选修课程； 德尔菲法